Objetivo Sorocaba chega aos 45 anos como líder em aprovações em vestibulares

Objetivo Sorocaba acumula mais de 3.500 medalhas em olimpíadas científicas conquistadas por alunos — Foto: Objetivo Sorocaba/Divulgação

O Objetivo Sorocaba chega aos 45 anos tendo sido, nos últimos anos, sete vezes a escola que mais aprova em Sorocaba.

Parte do caminho até esse número passa pela preparação e incentivo em olimpíadas científicas, onde a escola já soma mais de 3.500 medalhas entre 2022 e 2026 .

E a medalha científica não é só para ficar na estante. Em 2025, três alunos entraram na Unesp por vaga olímpica , sem precisar fazer vestibular.

Antes disso tudo, existe um método sólido construído ao longo de décadas: 30 anos desenvolvendo educação socioemocional e pensamento crítico, desde 1996, e projetos que tiram o aluno do conforto da cadeira.

Escola soma sete anos como a que mais aprova em universidades públicas e privadas da região — Foto: Objetivo Sorocaba/Divulgação

Quando a medalha deixa de ser exceção e vira rotina

Na maioria das escolas, uma medalha em olimpíada científica é um evento raro. Rende foto no mural e uma menção na formatura.

O projeto que organiza isso se chama Missão Conhecimento , e ele começa nos Anos Iniciais , quando o aluno ouve falar de olimpíada pela primeira vez.

A seleção também é um processo que começa cedo, onde os professores observam o desempenho do aluno em sala, identificam aptidões e convidam para participar do programa .

Quem aceita passa a frequentar turmas no contraturno, com aulas montadas em cima de questões de provas anteriores, debates, simulados e orientação sobre editais, inscrições e calendários .

“Prova e lista de exercícios os alunos já têm na rotina. O que a Missão Conhecimento traz é maturidade emocional: o aluno aprende a lidar com frustração, a entender que pode falhar e tentar de novo, a se organizar melhor, a pensar no colega e não só em si” comenta Evanway Soares, professor responsável pela Missão Conhecimento.

O que a escola começou a fazer desde 1996

Em 1996, socioemocional não era um termo comum em reunião de escola.

Foi o ano em que o Brasil aprovou a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) , a lei que organiza a educação básica até hoje. E foi o ano em que o Objetivo Sorocaba começou a trabalhar o desenvolvimento socioemocional dos seus alunos .

A Base Nacional Comum Curricular , que colocou autoconhecimento, empatia e cooperação entre as competências gerais obrigatórias da educação básica, só chegaria duas décadas depois.

São 30 anos de trabalho em um assunto que muitas escolas só passaram a tratar 21 anos depois, com a chegada da BNCC .

É o que explica por que os projetos da escola funcionam: eles pedem do aluno coisas que não se aprendem numa véspera de prova, como lidar com frustração, defender um ponto de vista e trabalhar com quem discorda, situações comuns na vida adulta .

rojeto 'Jovens Sem Fronteiras' reúne alunos para debater geopolítica, bioética e segurança digital — Foto: Objetivo Sorocaba/Divulgação

Saber se posicionar não se aprende só com teoria

Todo aluno já ouviu que precisa “saber se posicionar” .

Poucos são colocados em uma sala onde precisam representar um ponto de vista, negociar com quem pensa o contrário e assinar um acordo no fim do dia.

É o que acontece no Jovens Sem Fronteiras , projeto em que os alunos viram delegados e precisam representar países em uma simulação inspirada no sistema da ONU .

Antes do debate, cada delegação produz um Documento de Posição Oficial . Depois, negocia resoluções em plenária. Mas vencer não é o ponto .

O projeto já acumula sete edições e reúne mais de cem estudantes de diferentes unidades da escola .

As pautas acompanham o que está em discussão no mundo. Bioética e engenharia genética, dependência de terras raras, equidade educacional e segurança digital já estiveram na mesa.

“O objetivo do projeto não é ter uma nação vencedora, e sim buscar o consenso diante da multiplicidade de posicionamentos sobre os temas”, explica o coordenador do Jovens Sem Fronteiras, professor Tadeu Ferrari.

Em 2025, Lucca Masalskiene Roveda entrou em Matemática na Unesp por vaga olímpica , sem passar pelo vestibular tradicional.

Maria Eduarda Andriole e Nicolas Papa conquistaram vagas em Engenharia Mecânica na mesma universidade, pelo mesmo caminho.

Isaac T. Mendez e Victor Trevisan ganharam uma Bolsa de Iniciação Científica Jr. do CNPq depois de se destacarem na Mostra Brasileira de Foguetes , e passaram a ter aulas com um professor da UERJ ainda no Ensino Médio.

Pela via tradicional, a escola soma sete anos como a que mais aprova em Sorocaba , com nomes como Isabella Lago , aprovada em Medicina na USP , e Beatriz Barboza , em Medicina na Unicamp .

E essas são apenas algumas das muitas histórias dos aprovados pela escola. Confira a lista completa no site.

Unidade Centro está com matrículas abertas para novos alunos e visitas agendadas — Foto: Objetivo Sorocaba/Divulgação

45 anos, e o que isso significa para quem chega agora

Quarenta e cinco anos em uma cidade do tamanho de Sorocaba significam que há pais matriculando os filhos na escola onde eles próprios estudaram.

É o que a escola resume em duas frases que carrega na campanha deste ano: 45 anos acolhendo gerações, e 45 anos construindo resultados .

A primeira fala dos alunos que já passaram por lá.

A segunda é tudo o que você acabou de ler: as medalhas, as vagas olímpicas na Unesp, o socioemocional que começou em 1996 e os sete anos como a escola que mais aprova nos melhores vestibulares .

Quem matricula um filho agora conta com o histórico de uma escola que há 45 anos ajuda seus alunos a trilhar o próprio caminho.

As matrículas estão abertas na unidade Centro . Para agendar a sua visita e conhecer de perto como a escola chega a esses resultados, basta acessar o site ou entrar em contato pelo (15) 3332-9900 (Objetivo Centro) .

Publicado originalmente por G1. Leia a matéria completa em https://g1.globo.com/sp/sorocaba-jundiai/especial-publicitario/objetivo-sorocaba/noticia/2026/10/13/objetivo-sorocaba-chega-aos-45-anos-como-lider-em-aprovacoes-em-vestibulares.ghtml.