Feira de ciências transforma curiosidade de alunas em pesquisa e incentiva iniciação científica na escola

Estudantes da rede estadual da Bahia, Valéria Pereira e Eduarda Diamantino desenvolveram creme para tratamento de acne como projeto escolar. — Foto: Arquivo pessoal

Valéria Pereira tinha uma lembrança pessoal que acabou virando tema de pesquisa. Quando enfrentava crises de acne, ela ouviu da avó uma sugestão simples: usar tomate-cereja na pele . A experiência despertou sua curiosidade e, anos depois, ganhou outro significado quando ela entrou no ensino médio em uma escola pública de Guanambi, no sudoeste da Bahia.

Em 2024, no terceiro ano do ensino médio do Colégio Estadual Governador Luiz Viana Filho, Valéria precisava formar um grupo para participar da feira de ciências da escola . Recém-chegada de outra cidade da região, ela ainda não conhecia os colegas. Foi assim que se juntou a Eduarda Diamantino Neco, que também havia acabado de chegar à rede pública depois de estudar em escolas particulares.

No começo, as duas não esperavam que o trabalho fosse muito além de uma atividade para conseguir nota.

"Para falar a verdade, a gente só queria a nota e já era", lembra Eduarda.

A mudança aconteceu quando a professora de Biologia Elizângela Souza Vieira propôs que os alunos partissem de problemas do cotidiano para formular projetos de pesquisa. Valéria contou à colega sobre a experiência com o tomate-cereja, e foi então que a ideia deixou de ser apenas uma receita caseira e passou a ser investigada pelas estudantes.

Publicado originalmente por G1. Leia a matéria completa em https://g1.globo.com/educacao/noticia/2026/09/07/feira-de-ciencias-transforma-curiosidade-de-alunas-em-pesquisa-e-incentiva-iniciacao-cientifica-na-escola.ghtml.