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    Enem exige leitura ativa e interpretação para ir bem na prova de linguagens

    A interpretação de textos é o conteúdo que mais cai na área de linguagens do Enem, seguida por literatura , cultura artística e gêneros textuais , aponta levantamento do colégio Farias Brito com questões aplicadas entre 2009 e 2025. Leia mais (10/01/2026 - 11h00)

    Folha de S.Paulo
    1 de outubro de 2026 às 14:00
    Enem exige leitura ativa e interpretação para ir bem na prova de linguagens
    Jovens sentados em carteiras vermelhas em sala de aula, focados em escrever em cadernos. Ambiente interno com fundo desfocado mostrando mais alunos. — Foto: Folha de S.Paulo

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    A interpretação de textos é o conteúdo que mais cai na área de linguagens do Enem, seguida por literatura , cultura artística e gêneros textuais , aponta levantamento do colégio Farias Brito com questões aplicadas entre 2009 e 2025.

    Estudantes durante aula em um cursinho pré-vestibular em Campinas (SP) - Felipe Iruatã - 29.abr.25/Folhapress · Felipe Iruatã - 29.abr.25/Folhapress
    Estudantes durante aula em um cursinho pré-vestibular em Campinas (SP) - Felipe Iruatã - 29.abr.25/Folhapress · Felipe Iruatã - 29.abr.25/Folhapress — Foto: Folha de S.Paulo · Fonte: Folha de S.Paulo

    Professores ouvidos pela Folha dizem que o bom desempenho exige relacionar informações e compreender os sentidos produzidos pela linguagem.

    Para Renato Júdice, diretor pedagógico do COC, a interpretação, tema mais presente nos últimos anos, é um dos principais desafios da prova.

    "A prova do Enem não é um decoreba de temas, mas é um texto novo , um texto inédito que vai surpreender, desde que você saiba fazer conexões com isso", afirma Júdice.

    Veja os temas que mais caem em cada área do Enem
    Veja os temas que mais caem em cada área do Enem — Foto: Folha de S.Paulo · Fonte: Folha de S.Paulo

    Eduardo Calbucci, diretor pedagógico do Curso Anglo, ressalta que a interpretação atravessa toda a prova. "Toda questão, em algum grau, vai ser uma questão de interpretação de texto."

    Isso vale não apenas para um texto verbal, mas também para poemas, charges, tirinhas e gráficos . Para desenvolver essa habilidade, Calbucci recomenda praticar exercícios de provas anteriores do Enem.

    Júdice recomenda uma postura ativa dos estudantes diante da interpretação de texto. O candidato pode, por exemplo, tentar resumir o tema, identificar o ponto de vista do autor, perguntar qual é a finalidade daquela mensagem e observar quais escolhas de linguagem ajudam a construir seu sentido.

    Sesi
    Sesi — Foto: Folha de S.Paulo · Fonte: Folha de S.Paulo

    "Não basta só ler muito. É claro que ler muito é bom, mas não é suficiente. Precisa haver uma leitura intencional desses diversos gêneros textuais", afirma Júdice.

    Essa mesma lógica aparece nos gêneros textuais, que estão entre os conteúdos que mais caem na área. Por isso, o estudante deve se acostumar a lidar com diferentes formatos e identificar quem produz a mensagem, para quem ela é dirigida e com qual finalidade.

    Textos literários, obras artísticas, poemas, letras de música e imagens podem exigir do candidato a capacidade de relacionar linguagem, contexto e intenção comunicativa na questão.

    FB Online
    FB Online — Foto: Folha de S.Paulo · Fonte: Folha de S.Paulo

    Sem lista de obras obrigatórias , o candidato deve interpretar poemas e outros textos a partir de linguagem, forma e contexto, observando eu lírico, foco narrativo, ironia e intertextualidade.

    "O estudo da literatura deve ser mais do que nunca intencional", afirma o diretor pedagógico do COC. "Não é decorar uma fila de autores, nem de características, definitivamente."

    Para Calbucci, os textos poéticos costumam trazer algumas das questões mais desafiadoras, o que torna o treino com exercícios de exames anteriores mais importante para entender o tipo de literatura exigido pelo Enem.

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    Foto: Folha de S.Paulo · Fonte: Folha de S.Paulo

    O diretor pedagógico do Curso Anglo afirma que questões diretas sobre concordância, regência ou pontuação não são o foco da prova de linguagens.

    Mais importante é compreender a adequação da linguagem às diferentes situações de comunicação e reconhecer a diversidade regional do português . "Essa consciência da pluralidade do português brasileiro também é algo muito importante para a prova", afirma Calbucci.

    Júdice também ressalta que o estudante deve observar como uma palavra, um verbo ou uma escolha de pontuação interfere no sentido e na argumentação. "A gramática deve ser sempre estudada com essa intencionalidade, buscar o sentido."

    logo do produto folha de redação
    logo do produto folha de redação — Foto: Folha de S.Paulo · Fonte: Folha de S.Paulo

    Também merecem atenção funções da linguagem, coesão e coerência. Calbucci afirma que as funções emotiva, referencial e conativa costumam aparecer e, em geral, não estão entre as questões mais difíceis.

    A preparação para a prova deve combinar diagnóstico dos próprios erros, treino e estratégia de tempo. Os professores explicam que não basta só revisar o conteúdo: é necessário entender como e o que está errando.

    Identifique os erros: Faça simulados e resolva provas anteriores para descobrir quais tipos de questão geram mais dificuldade.

    Volte à teoria a partir do erro: Depois de identificar as dificuldades, revise os conteúdos necessários para corrigir os problemas.

    Treine a gestão do tempo: Evite gastar demais em uma questão e comprometer outras mais fáceis.

    Deixe os itens demorados para depois: Reconheça as questões que exigem mais tempo e volte a eles no fim, caso ainda haja tempo.

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    Publicado originalmente por Folha de S.Paulo. Leia a matéria completa em https://redir.folha.com.br/redir/online/emcimadahora/rss091/*https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2026/10/enem-exige-leitura-ativa-e-interpretacao-para-ir-bem-na-prova-de-linguagens.shtml.

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