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    Alunos de Engenharia de Sorocaba vencem prêmio nacional com jogos e app de tecnologia nuclear

    Estudantes de Sorocaba (SP), vencedores de competição nacional, em visita à Marinha do Brasil Arquivo Pessoal Estudantes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Paulista (Unip) de Sorocaba (SP) conquistaram o 1º lugar na categoria Graduação da IV Competição Embaixadores Nucleares 2026. O grupo desenvolveu materiais didáticos e interativos para desmistificar a tecnologia nuclear no cotidiano. A premiação é organizada pela Associação Brasileira de Energia Nuclear (Aben). A equipe campeã é formada pelos alunos Bruna Batista dos Santos e Michael Anthony Siqueira Prioli, com o apoio do cole

    G1
    16 de agosto de 2026 às 17:33
    Alunos de Engenharia de Sorocaba vencem prêmio nacional com jogos e app de tecnologia nuclear
    Foto: G1

    Estudantes de Sorocaba (SP), vencedores de competição nacional, em visita à Marinha do Brasil — Foto: Arquivo Pessoal

    Estudantes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Paulista (Unip) de Sorocaba (SP) conquistaram o 1º lugar na categoria Graduação da IV Competição Embaixadores Nucleares 2026. O grupo desenvolveu materiais didáticos e interativos para desmistificar a tecnologia nuclear no cotidiano.

    A premiação é organizada pela Associação Brasileira de Energia Nuclear (Aben). A equipe campeã é formada pelos alunos Bruna Batista dos Santos e Michael Anthony Siqueira Prioli, com o apoio do colega Luan Santos Cunha.

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    Com o projeto "NucleiVox: desmistificando a energia nuclear", o grupo criou ferramentas didáticas com linguagem simples para demonstrar as aplicações da radiação e da tecnologia nuclear em áreas como medicina, agricultura, indústria e preservação do meio ambiente.

    Para aproximar o conhecimento da comunidade, os universitários criaram quatro frentes principais de aprendizagem:

    Super Trunfo "Cientistas Nucleares": jogo de cartas educativo criado para apresentar de forma lúdica personalidades históricas que contribuíram para o desenvolvimento da ciência e tecnologia nuclear; Aplicativo móvel educativo: plataforma digital disponível em português e inglês com jogos de perguntas e respostas, desafios e vídeos explicativos sobre temas como radiação, medicina nuclear, agricultura e segurança; Artigo na Revista Letras Raras (RLR): publicação que une rigor científico com literatura infantojuvenil por meio dos personagens lúdicos Lúmi e Neutrino para desmistificar o conhecimento nuclear de forma simples; e Storytelling e visitas técnicas: oficinas didáticas sobre o reator brasileiro e visitas guiadas ao complexo de Aramar, situado em Iperó (SP), onde se localiza uma das instalações de pesquisas nucleares mais estratégicas do país.

    Conexão estratégica e popularização científica

    "Esta conquista reflete o esforço conjunto de estudantes, parceiros e instituições para aproximar a sociedade de informações confiáveis sobre tecnologia nuclear e suas aplicações. O tema é especialmente relevante para Sorocaba e região, que têm conexão direta com iniciativas estratégicas como o Centro Industrial Nuclear de Aramar (Cina) e o futuro Reator Multipropósito Brasileiro (RMB). O reconhecimento nacional reforça a importância da popularização e democratização científica para o desenvolvimento tecnológico e social do país", afirmou o coordenador do curso e professor da faculdade, Alessandro Augusto Jordão, em entrevista ao g1

    Jordão explicou que a iniciativa buscou aproximar a sociedade de um tema que, muitas vezes, é cercado por desinformação e mitos históricos.

    Estudantes de Sorocaba (SP) conquistam 1º lugar em competição nacional de tecnologia nuclear — Foto: Arquivo Pessoal

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    "Conseguimos alcançar estudantes, educadores e a comunidade em geral, promovendo conhecimento qualificado, estimulando o interesse pelas carreiras científicas (Steam) e reforçando a popularização da ciência como instrumento de cidadania."

    Ao longo de suas ações, o projeto NucleiVox alcançou resultados expressivos de engajamento público. Mais de 400 estudantes participaram diretamente de atividades presenciais em escolas e na própria universidade. Na internet, os conteúdos digitais e de divulgação científica alcançaram milhares visualizações nas mídias sociais

    “Foi uma experiência muito enriquecedora, tanto do ponto de vista acadêmico quanto pessoal. O projeto mostrou que é possível traduzir temas complexos da tecnologia nuclear para uma linguagem clara, acessível e relevante para diferentes públicos. Ao longo das atividades, foi possível perceber que a divulgação científica tem um papel fundamental no combate à desinformação e na aproximação da sociedade com a ciência”, avalia a estudante Bruna Batista dos Santos.

    O trabalho tem apoio do Instituto Histórico, Geográfico e Genealógico de Sorocaba (IHGGS) e do Parque Tecnológico de Sorocaba (PTS)

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    Publicado originalmente por G1. Leia a matéria completa em https://g1.globo.com/sp/sorocaba-jundiai/noticia/2026/08/16/alunos-de-engenharia-de-sorocaba-vencem-premio-nacional-com-jogos-e-app-de-tecnologia-nuclear.ghtml.

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