Abandono escolar na reserva indígena de Dourados é até sete vezes maior que a média nacional

Falta de transporte, violência e gravidez precoce afastam indígenas da escola em MS A falta de transporte, a violência no trajeto, a gravidez precoce e problemas de renda estão entre os fatores que dificultam a permanência de estudantes indígenas na escola em Mato Grosso do Sul. Na Reserva Indígena de Dourados, o percentual de abandono entre alunos do 5º ao 9º ano chega a 7,3%, enquanto nas escolas públicas brasileiras o índice é de, no máximo, 1%. Na reserva existem seis escolas municipais de ensino fundamental e uma escola estadual que atende o ensino médio. A distância entre as comunidades